LA CONSTITUCIÓN DE 1931 Y LOS XXVI PUNTOS DEL ESTADO ESPAÑOL

En nuestra sección de documentos originales hoy vamos a hacer un poco de trampa, pero por una buena causa. Una de nuestras alumnas, una vez más a raíz del trabajo ya mencionado “Mi familia en el siglo XX”, nos ha traído esta mañana los dos documentos de los que adjuntamos fotografías. Pero aclaramos que se trata de una edición facsímil, y que por ello decimos que hacemos un poco de trampa, porque no se trata de documentos originales, en el sentido de que no son tan antiguos como pudieran parecer. Aun así hemos decidido incluirlos por la curiosidad de los documentos y porque pueden servir para explicar tanto la II República como los inicios del franquismo.

La Constitución de 1931 no necesita mayor presentación por ser de sobra conocida. El otro documento, más raro, contiene los llamados XXVI puntos del Estado español, que sirvió en 1940 para marcar la línea de actuación del Régimen y que prácticamente calcan los XXVII puntos publicados por la Falange en 1934.

Desde aquí agradecemos a nuestra alumna Cristina de Cádiz y a su familia por cedernos el material y por permitirnos su difusión.

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TELEGRAMA DE UN CAÍDO EN LA I GUERRA MUNDIAL

Nada más publicar la entrada anterior, que habla de la novela de Ken Follett y la escena en la que el cartero reparte los telegramas a las familias de los soldados muertos en la batalla del Somme, llega a nuestro poder este documento. Se trata de un telegrama original de un soldado que falleció hace ahora justo cien años.

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Telegrama original de la I Guerra Mundial

Agradecemos a la cuenta de twitter @rinconccss por este documento y por su constante difusión de contenidos similares.

LA DIVISIÓN AZUL

Si hace unos días inauguramos esta sección con un documento de la Resistencia francesa, hoy incluimos unas fotografías de medallas originales de un combatiente de la División Azul. Se trata de D. José Melchor Torregrosa, abuelo de dos antiguas alumnas de nuestro colegio que amablemente nos han cedido las imágenes. Su vida es pura historia del siglo XX: Falsificó su fecha de nacimiento para poder alistarse con 17 años, estuvo en Stalingrado hasta que fueron retirados junto a los turcos y cuando volvió a España se marchó a África como miembro de la Legión.

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Anverso de las medallas
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Reverso de las mismas

Es estas imágenes podemos ver, en primer lugar, las medallas que le fueron concedidas por su participación en la II Guerra Mundial. Podemos observar la esvástica en dos de ellas, una de ellas la famosa Cruz de Hierro cuyo origen se remonta a 1813, en la época de las guerras napoleónicas. Se puede leer en el reverso la fecha. En las otras dos encontramos menciones a Rusia.

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Miembros de la División Azul en Polonia

En la tercera imagen encontramos a nuestro protagonista de la Historia. Se trata de una fotografía tomada en Polonia, cuando estaban formándose y preparándose para el frío que les esperaba. D. José es el de más abajo a la derecha, en cuclillas y con los guantes en la mano.

Esperamos que os gusten. Como en la anterior entrada de esta sección, se trata de documentos de los que tuvimos constancia gracias al trabajo que ya mencionamos “Mi familia en el siglo XX”. De nuevo muchas gracias a la familia por dejarnos publicar las imágenes.

La Resistencia contra los nazis

Inauguramos hoy una nueva sección que ha surgido casi por casualidad. Un alumno nos ha traído al colegio el documento que adjuntamos. Se trata del Carnet de Amigos de la Resistencia de su tío abuelo. Está firmado por Juan Blázquez “César”, un español muy conocido en la Resistencia que llegó a recibir incluso la Legión de Honor francesa.

El alumno ha encontrado este documento preparando el trabajo que les encomendamos todos los años, que consiste en relacionar la historia de su familia en el siglo XX con los acontecimientos históricos que explicamos en clase. Un trabajo interesantísimo que casi todos los años nos depara sorpresas como ésta.

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Interior del documento
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Portada y contraportada del documento

Y por eso hemos decidido crear esta sección, con la intención de compartir pequeñas joyas como lo hacemos hoy. Desde aquí agradecemos al alumno, Sergio de Miguel, y a su familia, que nos hayan permitido escanear el documento y compartirlo.

El documento lo han utilizado además en clase de francés, donde lo tradujeron al completo para poder estudiarlo con más profundidad.