ADAPTACIÓN DE LA HISTORIA DE ESPAÑA: LOS PRIMEROS REINOS CRISTIANOS.

Empezamos el curso comenzando la última parte de las adaptaciones curriculares para explicar la Edad Media, la referida a la Historia de España durante este periodo. Y lo hacemos hablando sobre los primeros reinos cristianos.

Recordamos que se trata de unos brevísimos textos pensados para los alumnos con más dificultades, aquellos que tienen más dificultades lectoras o que incluso desconocen el castellano. La idea es integrarlos lo antes posible con material con el que puedan estudiar el mismo temario que sus compañeros, obviamente, muy adaptado.

En esta primera entrada de Historia de España hablaremos del origen de los reinos de Castilla, León y Aragón. Haremos alguna mención a Navarra y la evolución de la Reconquista. Poco más porque se trata simplemente de dar unas sencillísimas pautas para que estos alumnos tengan una idea de lo que estudiamos en 2º ESO. Espero que os sea útil.

1. el origen de los reinos occidentales

2. el nacimiento de castilla y de aragón

3. ofensiva contra al-andalus

4. encuentro de culturas

 

ADAPTACIÓN CURRICULAR PARA EXPLICAR EL GÓTICO

Retomamos esta sección para acercarnos a los alumnos que en estas circunstancias de confinamiento corren más riesgo de quedarse atrás. Con este material solo necesitan conexión a Internet, que puede ser a través del móvil, para hacer la actividad que recomendamos. Yo lo estoy utilizando este año para trabajar con PMAR1, aunque es un material pensado para alumnos con mayores dificultades, como problemas de alfabetización o de conocimiento del idioma.

Estos días lo estoy utilizando de la siguiente manera. Les envío el enlace de la entrada correspondiente y ellos tienen que copiar el texto en su cuaderno y contestar a las preguntas. Después hacen una foto del trabajo realizado y me lo envían, así que las pautas que incluimos en el documento para caligrafía no las estamos utilizando, ya que el perfil de alumno que suele necesitar este material no tiene una impresora en casa.

Nosotros tenemos la suerte de que todos tienen conexión y ordenador en casa, así que cuando terminamos cada tema hacemos un examen con un cuestionario online. Tiene menos valor que el trabajo hecho día a día porque las preguntas son muy sencillas y porque no se trata tanto de memorizar como de mejorar la comprensión lectora, la organización y presentación de los trabajos y el conocimiento básico, muy básico, de la Edad Media. En cualquier caso, si no se puede hacer esta última actividad, no es grave. Hay muchos otros medios para evaluar.

1. la cultura urbana

2. el gótico, un arte urbano

3. la escultura gótica

4. la pintura gótica

ADAPTACIÓN CURRICULAR PARA EXPLICAR LAS CIUDADES MEDIEVALES

Retomamos la sección dedicada a las adaptaciones curriculares con seis documentos para trabajar la evolución de las ciudades medievales en la baja Edad Media. Nuestros alumnos con más necesidades educativas podrán seguir así, de alguna manera, las mismas explicaciones que sus compañeros de 2º ESO, pero a otro ritmo y con temario reducido.

Recordamos que se trata de breves textos con preguntas muy básicas de comprensión lectora y con unas pautas de caligrafía para mejorar también la letra. Los documentos están pensados para alumnos con muchas dificultades, o porque apenas conocen el idioma o porque, por las circunstancias que sean, su nivel académico está muy lejos del de sus compañeros.

1. expansión agraria y crecimiento demográfico

2. las ciudades y los mercaderes

3. artesanos y gremios

4. la ciudad medieval

5. el afianzamiento del poder real

6. la crisis de la Baja Edad Media (XIV y XV)

ADAPTACIÓN CURRICULAR PARA EXPLICAR LA CRISTIANDAD Y EL ROMÁNICO

Retomamos la sección de Adaptaciones Curriculares para continuar con la Edad Media. Hemos llegado ya a la Baja Edad Media y en esta ocasión vamos a hablar de uno de los estamentos fundamentales en este periodo: la Iglesia.

En los cuatro documentos que facilitamos para que los alumnos con más dificultades puedan seguir la misma explicación que sus compañeros encontraremos lo siguiente: uno dedicado a hacer una breve explicación del poder de la Iglesia y su influencia en la sociedad medieval, otro dedicado en exclusiva a las Cruzadas y otros dos para acercarnos al arte románico, el primero a la arquitectura y el último a la escultura y la pintura.

Recordamos de nuevo la mecánica de estos documentos. Se trata de textos muy sencillos, con preguntas de pura y básica comprensión lectora y con unas pautas para mejorar la caligrafía. No olvidemos que es un material especialmente pensado para alumnos con graves dificultades con el idioma, por no ser el castellano su lengua materna o por un retraso pronunciado en su alfabetización. De esta forma pueden centrarse en sus dificultades sin perder el hilo de lo que se explica a sus compañeros y no sentirse desplazados.

1. el papel de la iglesia

2. las cruzadas

3. la arquitectura románica

4. escultura y pintura románica

MATERIAL ADAPTADO PARA EXPLICAR EL FEUDALISMO

Después de dos entradas dedicadas a la Edad Media, ha llegado la hora de explicar y analizar el feudalismo para nuestros alumnos con más dificultades.

En los cuatro documentos que presentamos hoy, analizamos el concepto de feudalismo, la figura de la monarquía y de la nobleza y el papel de los campesinos. Dejamos para una entrada posterior el importantísimo papel jugado por la Iglesia en este periodo, para analizarlo con la arquitectura propia de la época.

Recordamos de nuevo la mecánica de estos documentos. Se trata de textos muy sencillos, con preguntas de pura y básica comprensión lectora y con unas pautas para mejorar la caligrafía. No olvidemos que es un material especialmente pensado para alumnos con graves dificultades con el idioma, por no ser el castellano su lengua materna o por un retraso pronunciado en su alfabetización. De esta forma pueden centrarse en sus dificultades sin perder el hilo de lo que se explica a sus compañeros y no sentirse desplazados.

1. qué es el feudalismo

2. la monarquía

3. la nobleza

4. los campesinos