HISTORY WITH PLAYMOBIL & STOP MOTION

Content and Language Integrated Learning, CLIL, consiste no en enseñar inglés, sino en enseñar en inglés. Esa es la idea que perseguimos en la optativa que hemos estrenado este curso, Ampliación de Ciencias Sociales en Inglés. Y es aquí donde hemos utilizado de nuevo los Playmobil y de nuevo Stop Motion. En este caso nuestros alumnos han doblado al inglés y subtitulado, también en inglés, una pequeña película que había rodado previamente con mis hijos. Una forma diferente y entretenida de acercarse al inglés y sobre todo de perder el miedo a hablarlo, nuestro principal objetivo.

Para poder hacer algo parecido simplemente se necesita el programa Moviemaker, una cámara con un trípode y un poco de paciencia. En esta película realizamos unas 200 fotografías, por lo que se trata de un proceso lento pero muy sencillo. Y además es un tiempo fantástico invertido con nuestros alumnos o con nuestros hijos.

 

 

Anuncios

HISTORIA CON LADY GAGA

En nuestro apartado de Recomendaciones, hoy incluimos algo realmente diferente. Mi compañero Pedro Pedrosa, profesor de Música y ahora también de Historia, me ha hecho llegar estos dos documentos sorprendentes. Se trata de dos versiones diferentes de la conocida canción “Bad romance”, de Lady Gaga.

1. Las sufragistas y su lucha por la igualdad:

Genial parodia de la canción y el vídeo de la cantante norteamericana con una letra diferente dedicada al derecho al voto de las mujeres. Como la versión es en inglés (aunque con subtítulos en castellano) se puede trabajar a la vez desde Inglés, desde Música y desde Historia.

2. La Revolución Francesa:

En esta ocasión nos cuentan la historia de la Revolución Francesa hasta la llegada de Napoleón con una versión de la misma canción. E, igual que antes, también está en inglés subtitulada en español, así que perfecta para trabajarla de forma interdisciplinar.